18 feb 2016
17 feb 2016
EL PROGRAMA GENERAL DE LA SEMANA CULTURAL
Este es el programa general para estos días:
Esperamos que aprendáis mucho y disfrutéis de estos días
12 feb 2016
11 feb 2016
9 feb 2016
How To Recycle Your Cartons
Learn More About Carton Recycling At Home!
When you put your cartons in the recycling bin, you are doing a lot more than keeping them out of landfills – you are contributing to a new product. When the contents are gone, let the carton live on!
1 feb 2016
OBJETIVOS-METODOLOGÍA
OBJETIVOS:- 1. Reflexionar sobre la importancia y las consecuencias de los hábitos cotidianos como el consumo de productos reciclados y la separación de residuos sobre el medio ambiente
- 2. Observar cómo el cuidado del medio ambiente es cosa de todos.
- 3. Implicar a todo el centro en una causa común
- 4. Fomentar la sensibilidad por separar los residuos de envases y depositarlos en el contenedor adecuado para su reciclaje, recordando el código de colores: amarillo (envases ligeros de plástico, metal y tipo brik), azul (papel y envases de cartón) y verde (envases de vidrio).
- 5. Llevar a la práctica la recuperación y reciclaje de papel, plástico y envases que se convertirán un nuevo objeto, divertido tanto en su producción como en su uso.
- 6. Aprender sobre la base de la diversión para afianzar los contenidos.
- 7. Desarrollar el juego en equipo, la destreza y la adaptación a normas.
METODOLOGÍA:
Vamos a tener en cuenta esta
serie de principios psicopedagógicos, que son necesarios en el proceso de enseñanza
y aprendizaje de los alumnos:
• Programar un conjunto diversificado de
actividades.
• Plantear problemas relacionados
con los objetos de estudio propuestos.
• Trabajar con informaciones diversas.
• Crear un ambiente de trabajo adecuado para
realizar un refuerzo intelectual eficaz.
• Propiciar la elaboración y
maduración de conclusiones personales acerca de los contenidos trabajados.
Nos hemos regido por una serie de principios
básicos de intervención educativa que son los siguientes:
- Partir de los conocimientos previos del
alumnado.
- Asegurar la construcción de aprendizajes
significativos.
- Atender a los distintos ritmos de
aprendizaje.
- Motivar adecuadamente.
- Convertir al alumnado en el
verdadero artífice del proceso de aprendizaje.
- Propiciar el desarrollo de las competencias
básicas en el alumnado.
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